【文明校园风采】九一小学：播种文明 绽放潜能
九一小学创建于革命战争年代，是一所历史悠久、环境优美、发展迅速的学校。其前身为太行育才、太岳育英学校，1949年为山西省干部子弟学校，1952年10月由太原一师附小迁入小店区坞城西街15号，现省府街2号。为了纪念山西省政府成立之日——九月一日，命名为山西省九一小学。学校实行集团化办学，现有180个班，520名教师，9338名学生。2020年7月被评为山西省文明校园。
加强思想道德建设。学校践行社会主义核心价值观，利用晨午读、升旗仪式、班队会、家长会等，带领师生、家长熟读牢记。各学科开展学科素养与核心价值观教育对接活动，落实价值观教育。建立常规标准，提出要求，形成考核评价体系，评选文明处室、班级。加强心理健康教育，学校开设心理健康课、心理咨询室、心理讲座等，建立学生心理健康档案，关注学生心理健康。
领导班子坚强有力。围绕“潜能教育”，学校实施“138”工作策略，成立领导小组，制定实施方案。利用教职工大会、周理论学习时间组织学习省、市、区关于文明创建的一系列文件，宣传创建文明校园的重要意义。学校党支部定期召开组织生活会、党员大会、党课学习、主题党日等活动，充分发挥模范作用，认真落实并加强“三基建设”。
紧抓教师队伍建设。学校引领教师挖掘潜能，强化师资队伍建设，组织教师签订师德承诺书，将师德作为教师考核评价、评优选模等首要内容。并通过工作实绩、教研组推优等形式推选师德标兵。“专家引领”工程，加强教师业务培训。学校承担国家、省市区立项课题十多项，有序进行顺利结题，且多项课题获优秀等级。培养区以上教学标兵、学科带头人等40余名，学校荣获国家、省、市、区等多项荣誉。
加强校园文化建设。通过文化墙报、宣传橱窗等开展文明校园、“廉洁文化进校园”等专题教育。坚持“优秀传统文化进课堂”，利用思政课等课程，使学生接受优秀传统文化熏陶。开展“中华经典诵读”“我们的节日”、红色传承等教育活动，弘扬中华优秀传统精神。将“中华传统节日”与当地文化“小店民俗”结合，探索开发校本课程——《传统节日中的小店味道》。借助“国旗下讲话”、班队会、一班一品、各类社团等活动，加强校园文化建设。
加强校园综合治理。学校布局合理，宽敞整洁的教学楼，四季常青的植物，凸显“三区”功能。对校园文化进行设计，按楼层、区域确定主题，营造育人氛围。师生设计、布置“一班一特色”教室文化，营造学生成长氛围。实施家校联动、“七位一体”保平安活动，建立安全监控网络，通过主题队会、制作小报等引导学生文明上网，加强学校微信公众号和班级微信群管理，让安全成为文明创建的坚实保障。
推进活动阵地建设。班级板报每月一主题、一更换、一评比，宣传橱窗定期更新。利用教室走廊、校园文化墙等开展文化建设，通过名人名言、班级格言牌、哲理小故事等陶冶学生情操。发挥校园广播站、校报校刊，图书室等各功能室的作用，对学生进行宣传教育。
加大志愿服务力度。学校志愿服务队累计服务时间超过54万小时，服务覆盖人群近2万人。学生志愿服务以文明值周岗和红领巾一条街为主渠道，为孩子们提供实践成长基地。教师志愿服务开展“文明城市我代言”、学雷锋、“靓丽星期五”“门前三包”等活动，职责分工明确，管理完善，为构建文明校园、文明城市创建贡献中坚力量。
七十韶华潜心桃李圃，继往开来专注教育梦。文明创建似一粒种子撒在九一人的心田，学校将进一步把文明建设推向新高潮，让校园处处绽放文明之花！（小店发布）